Ο τομέας της δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εκτιμάται ότι θα συνεχίσει την ανοδική του πορεία, ωστόσο με χαμηλότερους ρυθμούς ανάπτυξης, εν μέρει λόγω εξωγενών παραγόντων, τονίζει σε συνέντευξή του στο InBusinessNews, στο πλαίσιο του «IN Business Forecasting 2026», ο Δρ. Άδωνης Αμερικάνος, Οικονομολόγος/Σύμβουλος Σπουδών και Πρόεδρος του Κυπριακού Συνδέσμου Εκπαιδευτικών Συμβούλων (ΚΣΕΣ).
Όπως εξηγεί, η ψήφιση νομοσχεδίων που επιτρέπουν την ίδρυση παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων στην Ελλάδα, αλλά και ελληνικών πανεπιστημίων στο εξωτερικό, δημιουργεί ένα νέο τοπίο με περισσότερες επιλογές σπουδών για τους Κύπριους φοιτητές, τόσο εντός όσο και εκτός Κύπρου.
Παράλληλα, τονίζει ότι ο τομέας της ιδιωτικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης φαίνεται να προσεγγίζει τα όρια κορεσμού.
Πώς πιστεύετε ότι θα κινηθεί η κυπριακή οικονομία τη νέα χρονιά και ποιες οι προοπτικές της; Ποιοι θεωρείτε ότι είναι οι μεγαλύτεροι κίνδυνοι και πώς μπορούν να αντιμετωπιστούν;
Εκτιμώ ότι η κυπριακή οικονομία θα συνεχίσει και τη νέα χρονιά την ανοδική της πορεία, διατηρώντας θετικούς ρυθμούς ανάπτυξης. Ο πληθωρισμός έχει υποχωρήσει σε πιο διαχειρίσιμα επίπεδα, γεγονός που συμβάλλει στη σταδιακή ενίσχυση της αγοραστικής δύναμης των νοικοκυριών. Παράλληλα, η ανεργία έχει μειωθεί σημαντικά και κινείται πλέον σε επίπεδα που προσεγγίζουν την πλήρη απασχόληση. Ο τουρισμός αναμένεται και φέτος να διαδραματίσει καθοριστικό ρόλο στην οικονομική ανάπτυξη, όπως συνέβη και την προηγούμενη χρονιά.
Ωστόσο, υπάρχουν ορισμένοι παράγοντες που προκαλούν ανησυχία και θα πρέπει να τύχουν ιδιαίτερης προσοχής.
Πρώτον, η ενεργειακή αστάθεια και οι επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής. Οι διεθνείς τιμές ενέργειας, σε συνδυασμό με τις περιβαλλοντικές προκλήσεις, αυξάνουν το κόστος για την οικονομία και τα νοικοκυριά, με πιθανές επιπτώσεις στον πληθωρισμό και στο κόστος ζωής.
Δεύτερον, το συνεχώς αυξανόμενο κόστος της δημόσιας υπηρεσίας, το οποίο ενδέχεται να θέσει σε κίνδυνο τη δημοσιονομική σταθερότητα. Οι μεταρρυθμίσεις, η μείωση της γραφειοκρατίας και η πάταξη της διαφθοράς αποτελούν τομείς στους οποίους απαιτείται άμεση και αποφασιστική δράση.
Το Brexit, με τη σημαντική μείωση των Κυπρίων φοιτητών προς το Ηνωμένο Βασίλειο, καθώς και η αυξημένη προσέλευση φοιτητών από την Ελλάδα, έδωσαν περαιτέρω ώθηση στα ιδιωτικά πανεπιστήμια της Κύπρου
Πώς εκτιμάτε ότι θα κινηθεί ο τομέας δραστηριοποίησης της δικής σας εταιρείας το 2026, ποιες είναι οι μεγαλύτερες τάσεις/αλλαγές που αναμένετε να επισυμβούν και ποιες οι σημαντικότερες προκλήσεις;
Ο τομέας της δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εκτιμάται ότι θα συνεχίσει την ανοδική του πορεία, ωστόσο με χαμηλότερους ρυθμούς ανάπτυξης, εν μέρει λόγω εξωγενών παραγόντων. Η πρόσφατη εμπόλεμη κατάσταση στο Ισραήλ, η συνεχιζόμενη ένταση με τον Λίβανο και άλλες χώρες της περιοχής, καθώς και ο πόλεμος Ρωσίας–Ουκρανίας, έχουν οδηγήσει στην εγκατάσταση στην Κύπρο οικογενειών και μαθητών/φοιτητών από τις συγκεκριμένες χώρες. Πολλά από τα παιδιά τους έχουν ενταχθεί κυρίως σε ιδιωτικά σχολεία και πανεπιστήμια.
Το Brexit, με τη σημαντική μείωση των Κυπρίων φοιτητών προς το Ηνωμένο Βασίλειο, καθώς και η αυξημένη προσέλευση φοιτητών από την Ελλάδα, έδωσαν περαιτέρω ώθηση στα ιδιωτικά πανεπιστήμια της Κύπρου. Ιδιαίτερα σημαντική είναι και η εξωστρέφεια των κυπριακών πανεπιστημίων, με τη δημιουργία παραρτημάτων στο εξωτερικό, όπως στη Γερμανία, την Κίνα και πρόσφατα στην Ελλάδα.
Η ψήφιση νομοσχεδίων που επιτρέπουν την ίδρυση παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων στην Ελλάδα, αλλά και ελληνικών πανεπιστημίων στο εξωτερικό, δημιουργεί ένα νέο τοπίο με περισσότερες επιλογές σπουδών για τους Κύπριους φοιτητές, τόσο εντός όσο και εκτός Κύπρου. Ήδη βλέπουμε τα πρώτα παραδείγματα αυτής της εξέλιξης.
Ο τομέας της ιδιωτικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης φαίνεται να προσεγγίζει τα όρια κορεσμού
Οι Κύπριοι διαχρονικά επενδύουν στη μόρφωση των παιδιών τους και αυτό δεν αναμένεται να αλλάξει. Δεν είναι τυχαίο ότι η Κύπρος συγκαταλέγεται στις χώρες της ΕΕ με τα υψηλότερα ποσοστά αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Τα διαχρονικά προβλήματα της δημόσιας μέσης εκπαίδευσης, σε συνδυασμό με τις οικονομικές πιέσεις που αντιμετωπίζει η μεσαία τάξη, αναμένεται να διατηρήσουν τη στροφή προς τα ιδιωτικά σχολεία και πανεπιστήμια.
Η βασική μου ανησυχία, ωστόσο, είναι να μη θυσιαστεί η ποιότητα στον βωμό του κέρδους. Απαιτούνται ουσιαστικές επενδύσεις σε υποδομές, αλλά κυρίως στο ανθρώπινο δυναμικό, περισσότερες διεθνείς συνεργασίες και σημαντικότερη χρηματοδότηση της έρευνας και της καινοτομίας, ώστε να ενισχυθεί η ανταγωνιστικότητα και η διεθνής αναγνωρισιμότητα των ιδρυμάτων μας.
Μια ισχυρή τάση που φαίνεται να εμπεδώνεται στο κυπριακό επιχειρείν είναι αυτή των εξαγορών και των συγχωνεύσεων. Θα τη δούμε έντονα και στον δικό σας τομέα;
Τα τελευταία χρόνια έχουν ήδη πραγματοποιηθεί εξαγορές και συγχωνεύσεις τόσο στη δευτεροβάθμια όσο και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, κυρίως από ξένα επενδυτικά ταμεία. Ο τομέας της ιδιωτικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης φαίνεται να προσεγγίζει τα όρια κορεσμού. Η είσοδος νέων παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων, σε συνδυασμό με την περαιτέρω ανάπτυξη των κυπριακών ιδρυμάτων, δημιουργεί πιέσεις βιωσιμότητας που ενδέχεται να λειτουργήσουν ως καταλύτης για νέες συγχωνεύσεις.
Παράλληλα, η ίδρυση νέων ιδιωτικών σχολείων μέσης εκπαίδευσης σε μια μικρή αγορά, η οποία εξαρτάται σε σημαντικό βαθμό από τη μεταβλητή ζήτηση μαθητών από το εξωτερικό, καθιστά πιθανή τη συνέχιση των εξαγορών και των συγχωνεύσεων.
Τι να περιμένουμε όσον αφορά τα πλάνα και τη στρατηγική ανάπτυξης και επέκτασης του δικού σας οργανισμού εντός του 2026; Σε ποιες κινήσεις προτίθεστε να προβείτε προς αυτή την κατεύθυνση;
Ο τομέας των υπηρεσιών παραμένει η ραχοκοκαλιά της κυπριακής οικονομίας. Ο σχεδιασμός και η στρατηγική ανάπτυξης του οργανισμού μας για το 2026 εστιάζουν στην επέκταση σε νέες υπηρεσίες, στη συνεχή βελτίωση της ποιότητας και στην προσαρμογή στις μεταβαλλόμενες ανάγκες μαθητών και φοιτητών.
Κεντρική μας προτεραιότητα είναι η περαιτέρω ενίσχυση του ρόλου μας ως αξιόπιστου συμβούλου, με έμφαση στη διαφάνεια, την εξατομικευμένη καθοδήγηση και την ουσιαστική υποστήριξη των μαθητών σε κάθε στάδιο της εκπαιδευτικής τους πορείας.
